为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻全国教育大会精神，认真落实教育强国建设规划纲要，切实将立德树人根本任务贯穿于教育教学全过程，强化学生的学习动力与自律意识，引导学生从“要我学”走向“我要学”，养成终身学习的习惯。根据山西大学提出“强国建设、山大何为”这一命题的相关要求，结合自动化与软件学院实际情况，特制定本学期学风、班风、舍风建设方案。

一、实施范围

自动化与软件学院全体学生

二、实施时间

2025年3月-6月

三、总体目标

以深入开展全国教育大会精神、学校相关学风建设精神学习为引领，以致远·校园文化节为载体，重点围绕“五个以”的总体思路，即以班风带学风，以管理抓学风，以榜样领学风，以活动倡学风，以舍风育学风，立足于建立健全学风班风舍风建设长效机制，以行之有效的思想政治教育为思想保障，以素质教育为龙头，努力形成“全员育人、全程育人、全方位育人”良好氛围，使全体学生进一步明确学习目的，树立热爱学习、学会学习、善于学习、终身学习的观念，提高综合素质，进一步提升我院学风建设水平，开启学院学生管理服务新篇章。

四、主要内容

（一）以班风带学风：凝心聚力，共促成长

1、召开“三风”主题班会，强化思政育人实效

3月-6月，出台2024-2025学年第二学期 “两会一日”清单，由辅导员老师依照主题班会（主题团日）清单内容，以团支部、班级为单位结合每月不同主题，定期开展主题团日活动和班委会（每月2次）、班会（每月1次）活动。并依照主题团日活动、班会记录模板，督促各班级在记录本上做好全过程记录，积极开展思想政治教育，做到上传下达有序畅通，为班团一体化建设奠定坚实的思想基石。

2、开展诚信教育活动，筑牢品德修养根基

5月-6月，学院将强化考风考纪教育，引导学生树立道德新风、坚守诚信根本。在英语四六级、期末等考试前，以班级为单位召开考风考纪动员大会，组织学生深入学习《山西大学本科生违纪处分实施细则》。考试期间，辅导员加强巡查力度，坚持早发现、早预防原则，对违纪行为从严从快处理，全力营造诚信、公正的考试环境。

3、建立班级学习小组，凝聚学习奋进力量

3月-6月，以班级为单位，成立学习互助小组，鼓励学生之间相互帮助、共同进步，形成良好的学习风气。辅导员积极引导各班级组建学习互助小组，依据学生特点合理分组，选拔责任心强、学习成绩好的学生担任组长。定期组织小组培训，传授学习方法与团队协作技巧，鼓励小组制定学习计划并监督执行。同时，关注小组运行情况，及时协调解决出现的问题，激发学生学习积极性，营造浓厚学习氛围，助力班级学风建设。

4、推行示范主题班会，优化育人工作基础

4月-5月，学院精心策划并组织班会、团支部主题团日活动的标准化案例式观摩。分层分年级选取优秀班级作为示范点，提前与辅导员、班级班干部沟通，明确活动流程与重点。活动当日，邀请其他年级、班级学生干部线上观摩，通过直播展示活动全程，包括开场组织、主题阐述、互动环节、总结发言等。观摩后，组织线上交流会，分享经验与心得，总结活动亮点与不足，助力学生干部学习优秀组织方法，提升活动成效，优化育人工作基础。

（二）以管理抓学风：规范引导，保障有力

1、加强学生课堂督查，夯实学风建设基础

3月-6月，由各党支部书记分别带领11个本科生党支部、3个研究生党支部组成的致远·学生党员先锋队在开学周与诚信考试周深入课堂一线进行重点督查、学习疲惫周进行常规督查，深入课堂开展考勤与纪律检查，精准掌握学生到课率与课堂表现，及时纠正不良行为，确保课堂秩序井然；同时，与任课教师密切协作，共享学生课堂反馈，协同解决学习难题，为学风建设筑牢根基，营造浓厚学习氛围，助力学生学业成长。

2、增强班干培训力度，提升班级管理效能

3月中下旬，学院持续推进第四期班团一体化建设暨班干部培训会议，构建三级管理体系，推动队伍能力建设。由学院辅导�